Внедрение искусственного интеллекта в среднее образование Казахстана: шаг к персонализированному обучению и развитию цифровой инфраструктуры

Введение искусственного интеллекта в систему среднего образования Казахстана стало важным шагом в развитии образовательной инфраструктуры страны. Подписанный президентом Касым-Жомартом Токаевым Указ акцентирует внимание на приоритетности внедрения технологий ИИ как средства формирования современных и инновационных подходов к обучению. Это решение направлено на создание условий, способствующих развитию человеческого капитала и повышению качества образования для всех учащихся.

Развитие цифровой инфраструктуры и персонализированного обучения

В рамках реализации Комплексного плана мероприятий на 2026–2029 годы Министерство просвещения совместно с Министерством искусственного интеллекта и цифрового развития будет работать над развитием цифровой инфраструктуры в школах. Важными аспектами плана являются внедрение механизмов персонализированного обучения, подготовка педагогических кадров и усиление мер по защите персональных данных учащихся. Одним из направлений станет поддержка малокомплектных сельских школ, что позволит расширить доступ к качественному образованию.

На первом этапе планируется охватить 500 малокомплектных школ из более чем 2600 по всей стране, что создаст основу для дальнейшего масштабирования успешных решений. В этом контексте особое внимание уделяется обеспечению школ стабильным высокоскоростным интернетом и современным техническим оснащением, что является необходимым для реализации образовательных инициатив.

Основатель и генеральный директор 01.AI Кай Фу Ли отметил, что искусственный интеллект может стать основой новой образовательной архитектуры, предлагая индивидуализированное обучение и поддержку каждому ученику. ИИ не заменит учителей, а будет работать в тандеме с ними, снижая административную нагрузку и расширяя возможности для индивидуальной работы с учащимися.

Указ также включает утверждение единых стандартов применения искусственного интеллекта в образовании, охватывающих генерацию образовательного контента и оценку результатов обучения. Уделяется внимание повышению квалификации педагогов и развитию их цифровых компетенций, что позволит сохранить роль учителя в образовательном процессе, при этом используя ИИ как дополнительный инструмент поддержки. В конечном итоге, реализация положений Указа направлена на создание более современной и конкурентоспособной системы образования, готовящей новое поколение к вызовам цифровой экономики.