Білім сапасын арттыру және инклюзивті білім беру мәселелері министрдің назарында

Облыстық білім басқармалары басшыларының қатысуымен ҚР Оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова жетекшілік еткен аппараттық жиын өтті. Жиында білім сапасын көтеру мен инклюзивті білім беру мәселелері талқыланып, өңірлердегі жағдайлар қаралды.

Білім сапасының көрсеткіштері

Жиын барысында министр өңірлер арасындағы білім сапасы бойынша айырмашылықтарды атап өтіп, кейбір облыстардың артта қалуына қатысты сын айтты. Білім басқармаларының басшылары жаңа жобалар мен педагогтердің біліктілігін арттыру шараларын баяндағанымен, Сүлейменова "сандық көрсеткіштерді қуалауды" доғаруды ескертті. Оның пікірінше, білім сапасын оқушылардың терең білім деңгейімен емес, атқарылған жобалардың саны арқылы бағалау дұрыс емес.

Мектептердегі кадр тапшылығы

Сала менеджерлерінің және білікті кадрлардың жетіспеушілігі мектептегі білім сапасына теріс әсер етіп отыр. Мектеп директорларының басқарушылық дағдыларының төмендігі білім жүйесінің сапасына негативті ықпал етеді. Қазіргі таңда елімізде 490 мектеп директорының орны бос, әсіресе Солтүстік Қазақстан, Ақмола, Шығыс Қазақстан және Қарағанды облыстарында бұл мәселе өткір тұр.

Педагогтердің кәсіби бағалауы

Педагогтердің кәсіби бағалау нәтижелері де жағдайды көрсетіп отыр. Мұғалімдердің 52,62%-ы шекті деңгейден өте алмай отыр. Түркістан, Жамбыл, Атырау, Ақтөбе және Ұлытау облыстарында бұл көрсеткіштер айтарлықтай төмен. Сонымен қатар, өңірлердегі ақпараттық платформалардың әр алуандығы да білім саласындағы тағы бір әлсіз тұс болып табылады.

Инклюзивті білім беру

Министр инклюзия мәселесінің жай ғана кабинет ашумен шектелмейтінін, ерекше қажеттіліктері бар балаларға шынайы қолдау көрсетуі қажеттігін атап өтті. Жиын соңында министр өңірлік білім беру басқармаларына нақты тапсырмалар беріп, олардың орындалу мерзімін белгіледі. Бұл шаралар саладағы стратегиялық шешімдердің қабылдануына негіз болады.