Дебаты среди школьников в Астане: формирование правосознания и профилактика правонарушений

В Астане прошел конкурс дебатов среди школьников "Заңмен тәртіп – Адал азамат жолы", в котором участвовали около 120 учащихся из 12 школ. Участники обсуждали правовые вопросы и роль закона в жизни граждан, демонстрируя свои знания и умение аргументировать. В финал конкурса вышли школы №№5, 28, 56, 83, 85, 97, показавшие высокий уровень подготовки и командной работы. Мероприятие направлено на правовое просвещение и профилактику правонарушений среди несовершеннолетних.
Дебаты среди школьников в Астане: формирование правосознания и профилактика правонарушений Павлодаре

На днях в Астане, в Дворце школьников имени Аль-Фараби, прошел конкурс дебатов среди школьников под названием "Заңмен тәртіп – Адал азамат жолы". В мероприятии приняли участие около 120 учащихся из 12 школ города, представляющих все районы столицы. Участники обсуждали важные правовые вопросы, подчеркивая роль закона в жизни каждого гражданина.

Формат дебатов и обсуждаемые темы

Дебаты проходили в формате открытого диалога, что позволило школьникам продемонстрировать свои знания законодательства. Участники не только аргументировали свои позиции, но и анализировали возможные правовые последствия своих действий, что способствовало формированию у них осознанного подхода к сложным жизненным ситуациям.

Финалисты и уровень подготовки

По итогам состязания в финал вышли школы №№5, 28, 56, 83, 85 и 97, которые показали высокий уровень подготовки и командного взаимодействия. Эти учебные заведения продемонстрировали не только логическое мышление, но и навыки работы в команде, что стало важным аспектом дебатов.

Цели мероприятия

Конкурс был организован в рамках реализации идеологемы "Закон и порядок" и направлен на правовое просвещение среди молодежи. Организаторами стали прокуратура города, акимат столицы и Управление образования, которые объединили усилия для формирования у подрастающего поколения активной гражданской позиции и уважения к закону.

Поделиться:
Все изображения и материалы в публикации получены из открытых источников. Если вы являетесь правообладателем, ознакомьтесь с информацией для правообладателей.