Министерство просвещения РК принимает меры для развития инклюзивного образования в стране

В Казахстане продолжается работа по развитию инклюзивного образования, что является важной частью государственной политики, направленной на поддержку человеческого потенциала. На прошедшем заседании рабочей группы, организованном Министерством просвещения РК, обсуждались меры по повышению эффективности системы инклюзивного образования. Глава государства Касым-Жомарт Токаев подчеркивает, что поддержка каждого ребенка, независимо от его потребностей, является основой для формирования справедливого и устойчивого общества.

Создание равных возможностей

Приоритетом проводимых реформ остается создание общества равных возможностей и обеспечение доступа к качественному образованию для всех. В рамках данных инициатив в стране активно расширяется инфраструктура поддержки детей с особыми образовательными потребностями. В настоящее время в Казахстане функционирует 537 профильных организаций, включая 48 детских садов, 99 школ и 12 центров аутизма.

Поддержка и реабилитация

Количество кабинетов поддержки увеличено до 1 095, что позволяет охватить 94 527 детей, обучающихся в инклюзивной среде. В рамках государственного заказа 7 775 детей с инвалидностью получают психолого-педагогическую поддержку. На заседании рабочей группы также были представлены рекомендации, направленные на комплексную поддержку детей с особыми образовательными потребностями, что объединяет усилия образования, здравоохранения и социальной защиты.

Министерство просвещения продолжит системную работу по развитию инклюзивного образования, обеспечивая доступ к необходимым услугам на всех этапах развития ребенка.